Rozvoj pozornosti a paměti u předškoláků

Některé z nejdůležitějších vlastností, které ovlivňují schopnost dítěte učit se, jsou úroveň rozvoje pozornosti a paměti. Je prokázáno, že dítě projevuje větší pozornost a vytrvalost vůči tomu, co má rádo. Totéž platí pro paměť zaměřenou na předmět zájmu dítěte. Pokud děti zjistí, že jsou pro ně důležité nebo zajímavé informace, budou uloženy jako vzpomínka. Co když si ale potřebujete zapamatovat sadu slov, která dítě příliš nezajímá? Nebo vám začátek básně vyletí z hlavy vzrušením?

Existují speciální techniky, které mohou zlepšit zapamatování.

Rozvoj a vzdělávání dětí od 2 do 11 let hravou formou

Začít
právě teď

Nejprve se však podívejme na vlastnosti paměti a koncentrace v procesu učení:

• Stres blokuje kanály, kterými se v mozku přenášejí a zpracovávají informace. Než si tedy něco nastudujete nebo zapamatujete, určitě si udělejte relaxační cvičení. Může to být oblíbená písnička, hra s míčem nebo jiná činnost, která dítě jistě bude bavit a bavit. Můžete si dokonce vymyslet vlastní rituální hru. Například pokaždé, když se začnete učit novou látku krátkou hrou pozornosti: na povel „jedna, dva, tři – najděte společnou věc“, najde dítě společný rys, který ho v době hry spojuje s dospělým. Může to být kus oděvu, barva oděvu, doplněk, póza atd.;
• Novinka v procesu prezentace informací přitáhne pozornost dítěte a učiní učení lépe zapamatovatelné. Může to být poslech básně herce nalezeného online, než si ji zapamatuje, nebo nechat rodiče přečíst báseň pomocí legrační čepice nebo hračky;
• Dokáže-li dítě spojit nové znalosti s kategorií znalostí již nabytých, s největší pravděpodobností to znamená, že se jim pevně naučí. Pomozte tedy novým informacím držet se starých. Je-li to nutné, pomozte svému dítěti strukturovat informace, procházet starý materiál, nacházet analogie, podobnosti a rozdíly;
• Po vyslechnutí nové informace s tím dítě musí něco udělat, je to nutné pro dlouhodobé zapamatování. Vyzvěte dítě, aby zopakovalo, co slyšelo, vlastními slovy, nebo aby nové poznatky reprodukovalo jiným způsobem (kreslilo, psalo).

Ale když se učíte nová slova nebo si zapamatujete sadu slov, tyto pokyny často nestačí. V takových případech přichází na pomoc mnemotechnika – umění memorování založené na vytváření asociací. Jednoduše řečeno, zapamatování si toho, co nevíte, na základě toho, co víte.

Provádějte rozvojová cvičení z Ikyusha

Podívejme se na některé mnemotechnické techniky, které lze použít ve třídách s dítětem:

1. Zapojte všechny své smysly a pohyby těla. Pokud slova a nové výrazy nahradíte něčím známějším a srozumitelnějším, budou si je snadněji pamatovat. Mohou to být vizuální obrazy, zvuky, chuť nebo vůně, gesta. Jak například víte, zda Měsíc přibývá nebo ubývá? Položte prst na srpek měsíce na obloze. Pokud dostanete písmeno “R”, pak je to Měsíc рastet, pokud to nevyjde, snižuje se.

2. Spojte informace, které si chcete zapamatovat, do grafu. Například si musíte zapamatovat sadu slov: hora, měsíc, rukavice, kočka, červená, jablko. Pomozte svému dítěti poskládat všechna tato slova dohromady a vytvořit pohádku nebo karikaturu. Čím neobvyklejší a vtipnější je děj, tím snáze si slova zapamatujete. Můžete například říci: “Na hoře pod měsícem byly rukavice a kočka seděla vedle červeného jablka.” Ale mnohem zajímavější by bylo: “Kočka v červených rukavicích jedla jablko, když měsíc spadl z hory.” V tomto případě si pomocí představivosti dítě snadno zapamatuje pět nesouvisejících slov.

3. Při zapamatování nových slov nebo symbolů používejte asociace. Nejznámější pozornostní úkoly z této metody jsou: „Labuť nám připomíná číslo 2“, „Učíme se barvy duhy podle schématu Každý lovec chce vědět…“. Méně známé příklady: „Sejdeme se zítra, můj mladý společník, na nové planetě“ (Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluto). Ke každému těžko zapamatovatelnému slovu si tedy můžete vy a vaše dítě vymyslet vlastní asociaci. Děti často zapomenou první slovo básničky, kterou mají na ranní párty přednést. Představte si asociační slovo, které začíná stejným písmenem nebo se rýmuje na „nezbedné“ slovo.

Nebojte se „pomoci“ své paměti pomocí všemožných technik. Například pomocí zábavné angličtiny pro děti. Informace zapamatované pomocí těchto „pomocníků“ jsou rychle absorbovány a uloženy v paměti na velmi dlouhou dobu.